基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语互动教学是教师“教”与学生“学”的辩证统一教学法,也是提升非英语专业大学生英语水平的重要教学方式。本文通过对中国四所不同类型大学英语教师及非英语专业大学生互动教学情况的调查,分析了大学英语互动教学的现状,研究了互动教学模式发展不完善的原因,并基于此提出了四项建议。
推荐文章
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语互动教学调查研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 互动教学 大学英语 语言能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 西安工程大学外语部 43 76 5.0 7.0
2 王亮亮 西安外国语大学研究生部 8 26 2.0 5.0
3 胡春梅 西安外国语大学英文学院 10 26 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动教学
大学英语
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导