幼儿心理实验中“是否型问题”的研究评析

• 作者: 张丽锦 王玲
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 是否型问题 开放式问题 自我陈述 儿童访谈
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 心理与脑科学研究
• 页码范围: 84-89
• 页数: 6页
• 分类号: B841
• 语种: 中文

摘要

是否型问题是应用在儿童访谈研究中的主要提问方法,随着是否型问题在研究中的广泛应用,对该种方法的质疑也越来越多.文章基于对以往是否型问题研究的回顾和总结,概括出是否型问题在儿童访谈研究中的主要弊端:(1)儿童对是否型问题反应的正确性并不十分牢靠;(2)儿童对重复的是否型问题的反应一致性程度偏低;(3)儿童对是否型问题存在较明显的反应偏向.最后,文章对是否型问题在儿童访谈研究中的应用提出了建议:除了访谈人员须接受必要的训练外,还有对幼儿使用时可以预先教授一些策略,如学会说“不知道”策略、访谈前儿童的自由回忆策略等,以及让儿童明确访谈的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	陕西师范大学心理学院	13	70	2.0	8.0
2	张丽锦	陕西师范大学心理学院	10	27	3.0	5.0