“恐龙”闯入建构区-小班建构区游戏指导四部曲

• 作者: 唐静
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏 幼儿园教育 小班 恐龙 教育价值 学习兴趣 教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: TS952.83

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导.”这就要求教师不仅要有主动观察、了解幼儿的学习兴趣和需要的意识,更要有从中挖掘所蕴含的教育价值而实施有效指导的能力。

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1	唐静		2	0	0.0	0.0