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摘要:
面对新一轮的课程改革,小学数学教师需要转变观念,把数学基本思想方法有效地渗透到课堂教学中.数学基本思想方法的教学是特殊内容的数学学习,它是隐性、是需要多次孕育的,学生需要经过实际应用才能习得.由于数学基本思想方法的教学具有以上的特殊性,笔者在课题研究中根据不同的知识点所蕴含的数学思想方法选取合适的信息技术手段,提升数学基本思想方法在课堂渗透的有效性.本文结合两年的课题研究,用具体的案例说明在教学中合理使用信息技术有效渗透数学基本思想的方法.
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数学思想方法
教学实践
探究
在小学数学教学中渗透数学思想方法的探究
小学数学
思想方法
符号化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术环境下的小学数学思想方法教学
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 数学基本思想方法 信息技术
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 小学数学微课资源的开发与应用
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 3046字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐嘉欣 1 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数学基本思想方法
信息技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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