关注教学细节成就智慧课堂

• 作者: 赵宏超
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 教学细节 课堂 数学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3044字
• 语种: 中文

摘要

课堂中的"教学细节"看似平常,而平常中蕴含智慧;看似简单,而简单中孕育深刻.只有那些心中有学生,充满智慧,对教育教学有着深刻理解和真切眷顾的教师才能去主动创设、积极捕捉、有效开掘这些精妙的细节,方可于"细微之处见伟大"!