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摘要:
数学是一种文化.数学学习是用"发现"和"创造"并举实现文化传承的,具有生态表现力.切入生态元素,链接起以背景、标记、成果、线索、主题、价值的数学知识资源库,建构起以集合、交合、磨合、复合、融合、契合的学习方式能源系,为预期的学习结果提供一个智慧的锦囊,促进学习过程中个性化的数学思考和共性化的经验在场的和谐,摆脱对抗、纠结、消解,走向平和、认同、共识的达成度.
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文献信息
篇名 生态元素:为数学学习设计智慧的锦囊
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 生态元素 数学学习 预期 学习结果 智慧
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 4396字 语种 中文
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1 李春娟 8 0 0.0 0.0
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数学大世界(中旬版)
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