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摘要:
加强优秀传统文化教育是培养具有国际竞争力的中国人才的需要。本文针对学校学科教学中如何加强优秀传统文化教育的问题,参考《义务教育语文课程标准》与大量的教学实践,采用教育观察法与经验总结法,分析了语文学科加强优秀传统文化教育需要突出的七个'强化',即:强化课外阅读课内化、强化背诵积累、强化朗读感知、强化活动助推、强化评价导向、强化校内支持系统建设与强化校外力量助推工作。做好这七个强化工作,有利于学生语文核心素养的培养,有利于提高学校学科教育中优秀传统文化教育的水平。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强优秀传统文化教育的有效路径
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 传统文化教育 语文学科 有效路径 强化
年,卷(期) mszx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程先国 12 41 2.0 6.0
2 熊顺宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化教育
语文学科
有效路径
强化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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