多元化高职英语评价体系研究与实践

• 作者: 张淑芹
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多元化 高职英语 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学·教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

为适应高职培养社会人才需要,高职英语教学需要改革.多元化高职英语评价体系的构建是适应高职院校新的人才培养观的需要.本文以加德纳的多元智能理论为出发点,对高职英语教学评价体系现状进行了分析,并分别从多元化评价体系理论基础、具体实践和由此带来的积极效果进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑芹		8	17	3.0	4.0