什么是好课

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生态 生态课堂 执教者 文本解读 《沁园春·雪》 九十年代 不知道 生命课堂 写作意图 生态意识
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

每次观课议课,教师们总少不了一个话题＂这节课好不好＂。碍于面子,观课者自然会带着眼镜搜索执教者的成功之处,最后委婉地提一些鸡毛蒜皮的小意见,这种看似＂和谐＂的教研其实是一种＂病态＂,是＂低效＂甚至是＂无效＂的教研。我以为,很有必要弄明白一个问题＂到底什么是好课＂。＂好课＂应该是生态课堂。爱因斯坦说过：＂一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下的才是素质。＂这说明知识性的东西固然重要,但还有比知识更重要的东西。

作者信息

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1	刘玲		2	0	0.0	0.0