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湖北教育2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
形成具有学校特色的核心素养
作者:
王珣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
1-1
摘要:
2014年4月24日,教育部正式印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。在国家完成进一步深化课改的顶层设计之后,核心素...
2.
放大文本的作用——以《十六年前的回忆》教学为例
作者:
孙燕 汪胜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
7-8
摘要:
《十六年前的回忆》是人教版《语文》课标实验教材六年级下册的一篇精读课文。由于文章篇幅较长,且故事发生的年代离学生较远,学生走进文本、感悟人物形象有一定难度。教师运用"动感课堂"的基本环节,不...
3.
巧用本土资源 激发自主学习
作者:
权贵英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
13-13
摘要:
一直以来,秭归实验中学以学生发展为本,致力于课程改革,探索出适合学校大班化教学的高效教学模式,将小组合作学习引向深入,大大激发了学生自主学习的热情。2011年版《语文课程标准》关于"语文综合...
4.
主体回归才能教学高效
作者:
周仕海
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
14-15
摘要:
"学生是教学活动的主体"早已成为一种共识,但在实际教学中,教师往往不由自主地当了主角:新知教学时,怕学生理解不透而讲得过多,探究过程中怕学生不能独立操作而演示过多,提问时担心学生说不好代办过...
5.
一节激情燃烧的课
作者:
周军武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
14-14
摘要:
上课铃响了,这节课学习聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》一文。这篇文章的主旨是反对战争,珍爱和平。读,是这堂课的主旋律。但学生情绪无波无澜,课堂气氛相对沉闷。课后,我不由反思,这堂课的知识与能力目标...
6.
回归教育的原点——当阳市第一高级中学“以学生为主体”办学理念解读
作者:
刘玉琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
16-18
摘要:
4月22日,湖北新高考改革高端论坛在湖北大学举行。我省将建立健全高中学业水平考试制度,并积极推进考试内容的改革。高考改革将带来一系列课题,包括未来高中如何摆脱应试教育模式,高校如何运用多样的...
7.
基于名师工作室研修的教学素养培育策略
作者:
沈坤林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
20-22
摘要:
一线教师教学素养的构建,除了要借助自身的学习借鉴和实践感悟之外,各级教研部门和培训机构组织的相关活动,也是主要途径。但是,这些培训活动要么较多地指向学科教学具体问题的解决,要么更多地传播"学...
8.
教师教学素养的四个维度——以人教版《小数的初步认识》教学片段为例
作者:
吴成业
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
22-24
摘要:
核心素养的提出,对教师的教学素养提出了更高的要求。就小学数学学科而言,教师的教学素养包括文本解读、教学设计、课堂教学和教学研究。下面笔者以《小数的初步认识》2002版与2013版教材片段为例...
9.
“小操作”类综合与实践案例研究
作者:
刘莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
25-26
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011年版)在课程目标部分将传统的"双基"修改为"四基"——基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。为全面落实"四基"目标,我们对义务教育小学数学课程中"综合...
10.
找寻儿童数学,打造动感课堂(六)
作者:
钱守旺
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
27-28
摘要:
策略九渗透思想,增加深度1.数学思想方法形成的大致路径虽然数学思想方法教学比数学知识教学困难,但仍有规律可循。学生理解掌握数学思想方法一般要经历三个阶段:潜意识阶段。在这个阶段,学生往往只注...
11.
以文本价值确定教学内容
作者:
王虹霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
29-31
摘要:
不同的文本具有不同的教学价值,教师要根据文本价值确定具体的教学内容。基于这种认识,我们通过长期的实践研究,把人教版初中语文教材中的课文划分为主题型、写作型、诵读型三种类型,并据此确定每个文本...
12.
选择决定效益——以《列夫·托尔斯泰》教学为例谈教学内容的选择
作者:
曾文芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
33-34
摘要:
在集体备课研讨活动中,一位老师主备、主讲了人教版《语文》课标实验教材八年级下册的《列夫·托尔斯泰》。他将这篇文章确定为主题型文本,并据此设定了三个教学目标:①了解列夫·托尔斯泰的生平事迹,体...
13.
固本培元巧修剪——浅谈高中文言文教学目标的设计
作者:
戴绍军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
37-38
摘要:
要设计出科学适当的高中文言文教学目标,首先得找到高中文言文教学最基础的目标,即"本元"目标。这个目标只有既遵循《高中语文新课程标准》(以下简称《新课标》)、《新课标全国卷高中语文考试大纲》(...
14.
爱上阅读 品味书香
作者:
杨弘艺
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
41-41
摘要:
在语文阅读教学中,教师怎样才能让学生爱上阅读并收获阅读的丰硕果实呢?首先,要创设良好环境,激发阅读兴趣。创设阅读环境很重要。英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯(Aidan Chamber...
15.
从仿写入手
作者:
汪爱珍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
42-42
摘要:
阅读和写作是语文教学的重要任务。为了激发学生的习作兴趣,指导学生掌握初步的习作方法,笔者以仿写为载体,循序渐进地指导低年级学生爱上习作。一、仿写句子句子是构段成篇的基础。为了指导学生写好句子...
16.
议论文构思“三式”
作者:
陈继民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
44-45
摘要:
议论文写作的基本思路一般是"是什么、为什么、怎么样"。"是什么"即论点,"为什么"即论证,"怎么样"即结论。比较而言,三个部分中,"是什么"(提出问题)比较容易;"怎么样"(解决问题)也容易...
17.
让学生自主学习语文
作者:
朱玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
47-47
摘要:
一、创设情境,引发自主学习动机现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,引导学生自主学习,让学生成为学习的主人。因此,在语文教学中,教师要善于创设情境,让学生在营造的情境中走进文本、融入文...
18.
让数据“说话”
作者:
雷芬
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
51-52
摘要:
统计的核心是数据分析。通俗一点来说,就是让学生能够体会到数据的作用,运用数据可以做什么,怎么做。下面结合新课标人教版《数学》五年级下册《折线统计图》的教学来谈。一、亲近数据,
19.
有效评价点亮信息技术课堂
作者:
李飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
53-53
摘要:
新课程理念下,小学信息技术学科如何开展教学评价,对于提高信息技术课的教学质量,激发学生学习、应用信息技术的兴趣,逐步培养学生的信息素养具有重要意义。首先,评价应面向全体学生,对不同学习程度的...
20.
看图“识气候”
作者:
曹延林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
54-54
摘要:
教师可以利用地理统计图,引导学生认识气候特征。气候特征是区域自然环境特征非常重要的一个要素,初中地理气候特征的教学会深刻影响学生的基本地理素养及基本地理技能的形成。认识气候特征的教学包括两部...
21.
透过数学史了解数学创造的过程
作者:
刘顺举 邓华阳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
56-57
摘要:
数学史是数学文化的重要组成部分。在数学教学中,以数学史为载体渗透数学文化,将数学发展过程中的趣事轶闻、数学家的传记、数学概念产生的背景资料等展示给学生,有助于学生了解数学创造的真实过程,体会...
22.
一个难忘的教训
作者:
刘虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
59-59
摘要:
23年前,我大学毕业,被分配到省盐矿子弟学校小学部任教,教五年级语文,还任班主任。不到一个月时间,我就跟班上学生成了好朋友。我所在的班级成为学校的示范班级,得到学生家长的赞赏。暮春时节,应孩...
23.
问亦有道——课堂有效提问策略例谈
作者:
钱艳玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
66-67
摘要:
探讨"有效提问策略",首先还得说说"有效"。"有效"对应着语文课堂教学的目标,确立了目标,才能判断是否"有效"。根据综合课程标准对语文课程基本理念及性质的阐述,笔者认为语文课堂教学关乎"有效...
24.
启示
作者:
张国合
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
67-67
摘要:
笔者是一名小学数学教师,一直担任六年级两个班的数学教学任务,虽说课程改革的春风吹了一阵又一阵,但对于乡村小学的教师来说,似乎没太大影响,大多数教师上课时还是"满堂灌"。究其因,是我们潜意识中...
25.
合作出精彩
作者:
向咏梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
69-69
摘要:
当前,小组合作学习成为课堂教学中发挥学生主体作用的一种有效的教学方法和策略,但反观我们的课堂,很多小组合作学习流于形式。前几天听一位教师执教鄂教版《品德与社会》三年级上册第一单元第三个主题《...
26.
乔老师的两个“8分钟”
作者:
李艳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
73-73
摘要:
课堂教学时间是有限的,尤其是公开课上,分分秒秒都很珍贵。然而,在一节教学《白杨》的公开课上,乔老师却给了初次见面的学生两个"8分钟"。第一个"8分钟"安排在初读课文阶段。乔老师检查了学生预习...
27.
《散步》美点寻踪
作者:
钱玉梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
76-76
摘要:
人教版七年级上册莫怀戚先生的《散步》,是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的抒情散文,它像一首动人心弦的诗,又像一首感人肺腑的歌。品读这篇文章,我们仿佛沐浴在美的雨露里,发现美,欣赏美,感受美。画面美。...
28.
放学路上的时光
作者:
王玉环
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
79-79
摘要:
仿佛是眨眼之间,窗外的柳枝由嫩黄变成了翠绿。暂且轻柔的风,不太炫目的阳光,长衣短袖的交替出现渐次为春夏勾勒出了分界线。咱家小子的个头儿不知何时窜到了与我比肩,挎着球包下楼一路跳跃着,慢慢在我...
29.
苹果,不是等红的
作者:
张海青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
80-80
摘要:
那年暑假,我到山东烟台学习。傍晚时分,一个人呆在宾馆里无聊,于是,乘电梯而下,出了宾馆大门,径直左拐。一路上,人越来越少,路也越来越窄,一眨眼,我溜达到了郊区。不远处,落日的余晖掩映着一大片...
30.
乘风破浪 扬帆远航--改革发展中的秭归县实验中学
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
秭归县实验中学坚持“为学生终身发展奠基”的办学宗旨,以“教学生三年,为学生着想三十年”为办学思想,以“基础厚实、特色鲜明、自主和谐”为育人目标,走“依法治校、质量立校、科研兴校,文化强校”之...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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