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摘要:
《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(以下简称《意见》)指出,“互联网+”战略引领信息化建设进入关键时期,教育装备工作面临新的机遇和挑战.机遇来自新技术促进了教育模式、教学方法和办学方式的转变;挑战来自教育装备工作面临全新的环境,对教育装备工作的边界、内涵和作用需要重新认识.文中从教育装备与校园文化、教学实践、教育管理、师资培养四个方面的融合出发,探讨了新时期教育装备推动教育变革与创新的方式和路径.
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教育
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内容分析
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文献信息
篇名 促进教育装备与教育教学的深度融合
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 教育装备 教学 工作原则 深度融合
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 政策聚焦
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 施建国 45 96 4.0 9.0
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节点文献
教育装备
教学
工作原则
深度融合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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21
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