学前教育专业学生音乐素养的实证研究

• 作者: 王新乐
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 学前教育 音乐素养 专业能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业学生的音乐素养是不可或缺的专业素养.当今,学前教育专业院校办学规模不断扩大,毕业生的专业素养尤其是音乐素养是一个不可忽视的质量问题.对师范院校学前教育专业学生音乐素养能力展开调查,结果显示:学前教育专业学生在入学前没有良好的基础,入学后没有切合学前专业特点的课程体系、教学方法与评价体系,培养的学生质量与当下社会对学前教育的发展要求有一定的差距.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新乐		35	40	3.0	5.0