用任务单提升言语品质

• 作者: 林汇波
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 品质 言语 学习任务 引导学生 课堂教学 主动建构 提问
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

提问是课堂教学的重要组织活动方式，学生的回答常常止于答案正确，于言语品质的提升没有实际促进作用。学习任务单是以学习任务为核心要素，引导学生在完成任务的过程中自主表达，主动建构，提升言语品质，是矫正提问表达不足的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林汇波		27	4	1.0	1.0