教育性课程材料开发:一种促进教师学习的新途径

• 作者: 刘晓艳 杨南昌 陈祖云
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育性课程材料 教师学习 教师专业发展 教学参考书
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 字数: 6119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13844/j.cnki.jxddxb.2016.03.013

摘要

当今课程改革和教师教育研究的焦点从关注"课程本身"向关注"教师学习"转变,如何通过有效促进教师的学习来达到课程改革的有效实施成为新的研究议题.国外教育性课程材料开发的兴起为基于教师日常教学促进教师学习开辟了一条新途径,其设计理念对我国中小学教学参考书的设计创新提供了有益启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨南昌	江西师范大学初等教育学院	37	368	11.0	19.0
2	刘晓艳	江西师范大学传播学院	21	143	8.0	11.0
3	陈祖云		1	4	1.0	1.0