作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种教学辅助工具,能激发学生的学习兴趣,帮助学生自主学习,促进信息技术教师专业成长。本文从微课的概念及特点,微课在信息技术教学中的运用,教师的专业成长等方面进行了阐述。
推荐文章
探究微课在初中信息技术教学中的运用
微课
初中信息技术教学
运用
微课在信息技术课中的运用
微课
信息技术课
应用
在高中信息技术教学中微课的运用
高中信息技术教学
微课
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在信息技术教学及教研活动中的运用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 微课 信息技术 运用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育广角 JIAO YU GUANG JIAO
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 1541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔尚花 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
信息技术
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导