《C#程序设计》课程微课制作艺术探讨

• 作者: 曹丽
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 微课 艺术 C#程序设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。文章探讨了C#程序设计课程微课的制作艺术，充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂内外教学过程，提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽	无锡机电高等职业技术学校电子信息系	7	1	1.0	1.0