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小综合 大课程——基于语文综合性学习的主题式拓展课程设计与实践
小综合 大课程——基于语文综合性学习的主题式拓展课程设计与实践
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摘要：
语文综合性学习的主题式拓展课程开发是基于教材中的语文综合性学习,多学科融合的综合实践课程,具带有综合性、开放性、自主性等特点,可为学生构建家校联动,课内外融合的立体交叉式的生活化学习平台。
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综合性学习
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基于地方课程资源开发的语文综合性学习设计探索--以赣南客家地方文化资源为例
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语文综合性学习
有效性
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文献信息
| 篇名 | 小综合 大课程——基于语文综合性学习的主题式拓展课程设计与实践 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合性 多学科 主题式拓展课程 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-87 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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