种好阅读教学的“一亩三分地”

• 作者: 胡培培
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 阅读课堂 苏教版 语言文字 阅读水平 内化语言 教材文本 自读课文 文本语言 写作方法
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。但是,在实际教学中,在一些阅读课堂上,教师上课很随意,抓不住阅读教学的根本。有的教师用华丽的课件代替了学生的阅读;有的教师一味地让学生读,一读到底,致使学生丧失了品味语言的机会……如此种种,在这样的阅读课堂中,学生的收获微乎其微。因此,在教学中,教师要坚守阅读教学底线,从根本上抓好学生的阅读,唯有如此,才能真正提升阅读教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡培培		13	1	1.0	1.0