医学教师专业发展中教学学术的作用

• 作者: 邱秀华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学教师 专业发展 教学学术
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 字数: 5006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.02.005

摘要

医学教师专业发展已经引起重视,但存在主体性迷失和客观条件限制等问题.发展教学学术,能够提高医学教师教学主体意识,助其克服现实困难,满足职业生涯发展的需要.为此,可以通过专家引导、政策鼓励和环境营造,促进医学教师发展教学学术和推动教师专业发展.