基于灰色关联分析的教学质量满意度的综合评价

• 作者: 刘典恩 杨丽 王培承
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 灰色关联分析 综合评价 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2016.01.036

摘要

目的:从教师的角度用灰色关联分析对山东省五所普通本科高等院校的教学质量现状进行综合评价,就每个维度进行比较,并且找出各维度指标的关联度.方法:利用自行设计的教师对普通高校教学质量及其影响因素认知情况满意度的调查问卷,对调查结果使用灰色关联分析进行数据分析.结果:五所普通本科高等院校的教学质量综合评价得分分别为:0.028,0.033,0.031,0.029,0.031.结论:各院校在教学质量满意度方面,教师的感受基本相同,其中综合院校的略高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培承		72	634	14.0	21.0
2	刘典恩		70	485	11.0	17.0
3	杨丽		44	98	5.0	7.0