叙事者，一个民间教师团队的形成样本

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师团队 民间 叙事者 样本 教师成长 个体需要 教师培养 驱动力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G424.24

摘要

近几年，民间自发的教师成长团队显示出了其顽强的生命力。这股源自教师个体需要的底层成长力量，究竟带给了教师一种怎样的发展驱动力？体制下的教师培养又可以从中获得怎样的启示？