后现代课程理论的“观光者”与“流浪者”隐喻

• 作者: 曹辉 李茹莹
• 来源期刊: 教育理论与实践：中小学教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代课程 “观光者” “流浪者” 对话 回归性反思
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹辉	江苏大学教师教育学院	141	572	12.0	21.0
2	李茹莹	江苏大学教师教育学院	7	5	2.0	2.0