让信息技术课堂“情趣”飞扬

• 作者: 林万明
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 情趣教学 情感 趣味
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（1）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

情趣教学作为一种以情感为基础、以兴趣为手段、以快乐为宗旨、以高效为目标的新型教学模式,能够有效缓解当前信息技术教学中存在的主要问题,是一种非常适合信息技术教学发展要求的教学法。本文充分考虑信息技术学科特点以及学生认知经验、心理和情感需求等因素,从情感和趣味两个维度入手,分别从情境导入、媒体应用、教学方法、角色扮演等方面研究情趣教学,从而实现教学的导趣、引趣、激趣和增趣,体现课堂教学＂以情激趣、以趣诱知、情趣合一＂,使信息技术课堂情趣飞扬。

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1	林万明		3	0	0.0	0.0