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浅谈幼儿园童话剧主题课程建设-基于儿童经验的班本课程研究
浅谈幼儿园童话剧主题课程建设-基于儿童经验的班本课程研究
作者:
宋睿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
课程建设
儿童
童话
人类行为
学习方式
游戏
模仿
摘要:
儿童喜欢与同伴一起玩假装游戏,模仿是人类从儿童时期即已具备的天性.儿童热衷于假装、模仿、幻想、编故事,他们通过游戏与扮演来学习几乎所有的事物,特别是有关人类行为以及世界的运作方式.因此,童话剧表演就成为幼儿最喜欢的,同时适合幼儿思维特点的一种学习方式.
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文献信息
篇名
浅谈幼儿园童话剧主题课程建设-基于儿童经验的班本课程研究
来源期刊
东方宝宝:保育与教育
学科
工学
关键词
幼儿园
课程建设
儿童
童话
人类行为
学习方式
游戏
模仿
年,卷(期)
dfwwbyyjy,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
TS952.83
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语种
DOI
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1
宋睿
南京军区政治部小天鹅幼儿园
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学习方式
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模仿
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
南京师范大学出版社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市高楼门60号
邮发代号:
28-202
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
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