高职服装专业“工作室制”教学模式实践探索

• 作者: 袁丰华
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 教学模式 工作室制 创新创业
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 129-130,108
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2016.06.051

摘要

“工作室制”教学模式,是高职服装专业培养具有创新创业能力、综合素养和专业技能的复合型人才的有效手段.以陕西工院服装专业“工作室制”教学模式的建设实践为例,阐述其建设思路、保障机制及实践特色,以期共同探索为学生搭建更好地创新创业平台,为学生的创新创业教育提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丰华		14	27	2.0	4.0