依托不同课型提高课外阅读有效性的研究

• 作者: 王春燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 集聚力量 课型模式 课外阅读
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G622|G623.2
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

为了避免学生课外阅读的随意性,教师有必要在课堂教学中对学生进行指导.要通过推荐课:激发兴趣,形成期待;通过提升课:集聚力量,引向深入;通过分享课:形成体悟,交流分享,从而提升学生课外阅读的真正效益.