真实的学习——记中关村第三小学的教育践行

• 作者: 真实的学习项目组
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 真实的学习 学习时空 教育共同体课程融合 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学校专题
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

“真实的学习”,就是让孩子在真实的学习情境中,学习解决真实世界的问题,在完成真实世界任务的过程中习得知识、获得技能、丰富交往、形成品质.中关村第三小学,明确提出并在创建“真实的学习”突破与尝试,努力践行“真实的学习”这一课程价值追求.