在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性研究

• 作者: 李宁宁
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作训练 实效性 意义
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学语文教学中,写作训练是很重要的一项内容,教师需要给学生积累更多写作素材,通过对语文阅读的不断强化,增强学生的写作能力和书面表达能力,培养学生的语文涵养。文章立足于小学语文阅读教学现状,主要分析了“在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性”这一问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁宁		21	22	3.0	4.0