反思中学英语阅读教学

• 作者: 侯小敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 影响因素 语音信息 情感教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

阅读是外语教学中的重要一环,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标.在这方面,教师的职责不仅仅是提供知识,而且是提供可供学生自己从文本中提取意义的策略和方法.教师若能结合学生的认知水平,合理、灵活地把上述教学设计运用于阅读课文教学中,高中英语阅读教学目标是完全能够实现的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小敏		35	5	1.0	1.0