中职学校“以赛促教”教改模式研究

• 作者: 乐小路
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 技能大赛 以赛促教 成果转化 师生角色
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

近些年,技能大赛作为职业院校教学风采的展示平台受到政府、社会、学校的高度重视.主要通过分析当前职业院校开展技能竞赛的利弊,阐述“以赛促教”改革带来的学习模式、培养目标的转变、对技能竞赛与常规教学重新定位等启示,说明了以政府主导、行业指导、企业参与制定、学校大力发展的技能大赛确实是引领职业院校教学的重要参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐小路		5	3	1.0	1.0