如何利用民间游戏群体性促进幼儿社会性发展

• 作者: 龙蓁蓁
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 民间游戏 群体性 幼儿园 社会性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 政治与社会
• 页码范围: 370-370
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

民间游戏渗透在教育活动的方方面面，它的群体性符合幼儿活动的规律，内容贴近幼儿实际生活，形式多样满足幼儿的好奇心，对幼儿社会性发展有着促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙蓁蓁	湖南师范大学教育科学院	3	5	1.0	2.0