浅谈启发式教学在高中生物教学中的应用

• 作者: 杨秀利
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 教育体系 高中生物教学 启发式教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国的教育体制改革不断完善,新的教育体制对教师的教学方法也提出了新的要求.高中生物教学,作为我国高中教学体系的重要组成部分,其教学质量的高低直接影响着学生高中阶段的成绩和生物水平.启发式教学,作为我国新教育体制下的一种新的教学模式,对提高高中生物教学的效率和提升高中生物教学中学生的水平起着非常大的积极作用.本文将对启发式教学在高中生物教学中出现的问题和相关的应用措施加以探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀利		3	3	1.0	1.0