国外幼儿教师角色研究的视角、内容及方法

• 作者: 刘佳 席小莉
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 角色 研究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2681字
• 语种: 中文

摘要

教师角色在幼儿教师专业化的过程中备受关注.本研究从视角、内容及方法等方面梳理了国外幼儿教师角色研究的文献,国外研究者主要从教育活动、教师培训及幼儿等三个视角分析了幼儿教师角色;幼儿教师角色研究的主要内容为结构性的教师角色和过程性的教师角色;研究方法的使用上经历了量化到质性的更迭.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	山西师范大学教师教育学院	5	7	2.0	2.0
2	席小莉	山西师范大学教师教育学院	11	50	3.0	7.0