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摘要:
在教育信息化的大背景下,为更有效地开展教与学的活动,将信息技术手段应用于教育教学中,有助于改善教育教学方式,优化教育教学过程和结果,减轻学生负担、教师压力等。在实现对这种信息技术与课程深度融合的潮流中探索时,翻转课堂渐渐走进了人们的视野,但在我国目前的教育教学体制下,翻转课堂的实施会面临诸多挑战,本文就此对实施基于微视频的翻转课堂所面临的挑战进行探讨。
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因材施教
翻转课堂在实施中面临的挑战与应对措施
翻转课堂
教学模式
教学视频
信息技术
浅析翻转课堂
翻转课堂
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析实施翻转课堂所面临的挑战
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 翻转课堂 挑战 信息素养 学习成绩 传统观念
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓密 陕西师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
挑战
信息素养
学习成绩
传统观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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