提高小学数学教学有效性的几点做法

• 作者: 范菊香
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学教学 提高 有效性 做法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学的有效性一直是数学老师们普遍关注的问题,只有课堂的有效性得到提高之后,老师的教学质量才可以提高.而提高教学有效性的最大问题在于学生,如何激发学生的学习兴趣、动机、积极性,又如何培养学生的学习能力,如何使学生可以自主地进行探究知识,同学们能够主动进行沟通等,这些都和教学有效性有直接的关系.因此,老师要合理地利用数学教材,为学生设计出喜爱的教学活动,使学生们可以主动地参与到学习之中,和学生构建和谐、平等、民主的师生关系,建立完善的评价机制等.这样才可以逐渐提高小学数学教学的有效性.本文笔者阐述了自己提升教学有效性的几点做法,期望对于小学数学教学的发展能有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范菊香		1	10	1.0	1.0