健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的影响

• 作者: 邬洋 饶玉凤
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 抑郁 冠状动脉粥样硬化性心脏病 心理疏导 健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 111-112,119
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1389字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201601043

摘要

目的 研究健康教育联合心理疏导对抑郁、焦虑冠心病患者的应用效果.方法 选取62例本院接收的伴有抑郁、焦虑情绪的冠心病患者,均分为对照组和研究组各31例,对照组患者采取常规护理,研究组患者采取心理疏导联合健康教育的护理方式,观察2组护理后疗效.结果 治疗后,研究组在SAS、SDS评分上均较对照组低(P＜0.05).结论 心理疏导联合健康教育对冠心病抑郁、焦虑患者进行护理,能显著缓解患者焦虑抑郁情绪.