健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的改善效果

• 作者: 于亚男 陈丽
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 心理疏导 护理 健康教育 效果 冠心病伴焦虑抑郁
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 302字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析对冠心病伴随焦虑抑郁患者施予健康教育联合心理疏导的价值及效果.方法:回顾性分析本院2015年11月-2018年7月收治的82例冠心病伴随焦虑抑郁患者的资料,将其中接受常规护理的41例作为A组,另外接受健康教育联合心理疏导的41例作为B组,观察比较其结果.结果:B组患者的焦虑自评量表(SAS)总分、抑郁自评量表(SDS)总分好于A组患者,P<0.05.结论:在对冠心病伴随焦虑抑郁患者施予健康教育联合心理疏导后,能够舒缓患者产生的负性心理,保障其预后,值得全方位推行与运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		2	0	0.0	0.0
2	于亚男		2	0	0.0	0.0