让学生在参与中体会学习乐趣

• 作者: 刘晓英
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 学生主体 参与教学 效果
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1258字
• 语种: 中文

摘要

参与教学是学生实现学习主体地位的一种基本形式,是发展和培育学生主体意识、主体能力的一种教学方法.因此,教师必须想方设法引导学生积极参与教学,发挥学生的学习主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓英		2	1	1.0	1.0