医学史教学中自媒体手段运用探讨

• 作者: 夏媛媛
• 来源期刊: 中华医史杂志
• 关键词: 医学史教学 医学教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 297-299
• 页数: 3页
• 字数: 4238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.0255-7053.2016.05.008

摘要

随着新兴网络平台的增多,学生获得知识的渠道越来越多样化,导致传统的课堂教学模式面临挑战.为了能更好地吸引学生的注意力,引导学生的学习兴趣,在医学史课上进行了课程改革,建立"医学的历史与文化"微信公众号,将微信公众号的文章推送到课堂教学中来.为了让学生积极参与公众号文章的阅读和撰写,采取了一系列措施,起到了较好的作用,充分调动了学生的学习热情与兴趣,锻炼了学生的各项能力,对医史知识的普及和推广也起到了一定的作用,实现了教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏媛媛	南京医科大学医政学院	37	201	7.0	13.0