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摘要:
孔子启发式教育思想主要体现在他的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”一句名言之中。现代语文教师要努力从中汲取智慧,找到可以应用于语文教学的宝贵的教育资源。
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初中语文
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因人施教
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启发式教学
初中语文教学
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 孔子启发式教学思想与语文教学
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 孔子教育思想 启发式 语文教学 教学方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 孙瑞欣 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子教育思想
启发式
语文教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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