“三步法”教学模式在中职英语课堂中的应用

• 作者: 尚玉环
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 中职学生 分组 帮带引领 综合学习方法 主动学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 中职英语教学
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

“一分、二带、三合”三步法英语教学模式充分结合了中职生的特点，在课堂上通过分小组、分任务等形式培养学生的探究意识，促使他们主动提出问题、解决问题，引导学生主动学习；重视挖掘学生潜力，发挥优秀学生的帮带引领作用，带出班级好学风、好学法；引导学生学会总结好的英语学习方法，进而取得事半功倍的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚玉环		3	0	0.0	0.0