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摘要:
如何提高小学语文作文教学的课堂效率,是小学语文教师一直困惑的问题。小学三年级是作文教学的开始,教师无论是写作方法的指导,还是如何布局谋篇、遣词造句的引导,都进行着系统而有步骤的教学。但是,往往到了小学高年级还有不少学生不会写作文,一提写作就头疼。如果在作文教学中,能够巧用电教媒体,结合传统作文教学方法,那么对打造小学中年级作文高效课堂会有很大的帮助。
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小学中年级
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小学作文
体验式教学
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用电教媒体打造小学中年级作文高效课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学中年级 作文教学 电教媒体 写作素材 真情实感 高效课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红 12 15 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学中年级
作文教学
电教媒体
写作素材
真情实感
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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