研究生社会期望与学业自我效能感的关系研究——以安徽师范大学为例

• 作者: 刘佳 许明星
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 社会期望 学业自我效能感
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2016.04.026

摘要

以安徽师范大学为例,考察研究生社会期望与学业自我效能感的关系,采用社会期望问卷和研究生学业自我效能感问卷对安徽师范大学230名研究生进行调查.研究结论:研究生的社会期望总体上呈中等偏上水平;在社会期望中,年级差异主要表现在符合社会期望维度上;是否工作后考研的差异主要表现在不符合社会期望维度上.研究生的学业自我效能感总体上呈中等偏上水平;在学业自我效能感中,性别差异主要表现在课程活动和科研活动自我效能感维度上;是否跨专业考研的差异主要表现在课程活动、科研活动和社会实践自我效能感维度上.符合社会期望维度与科研活动自我效能感和社会实践自我效能感之间呈显著正相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	安徽师范大学新闻与传播学院	6	3	1.0	1.0
2	许明星	安徽师范大学教育科学学院	5	14	3.0	3.0