关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的调查研究

• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 教育效果 中华人民共和国 哲学 调查 教育现代化 培养能力 发展能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

大学通识教育是提高大学人才培养能力、提升人的全面发展能力的重要手段。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中明确提出“推进教育现代化”的目标，并首次提出在高等教育阶段实行“通识教育和专业教育相结合的培养制度”，为进一步发展通识教育指明了方向。