生物类本科生人体组织学与解剖学教学探讨

• 作者: 王占友 郭闯 高慧玲
• 来源期刊: 解剖科学进展
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 232,234
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16695/j.cnki.1006-2947.2016.02.035

摘要

目前,国内大多数非医学院校的生物类专业均开设人体组织学与解剖学或类似课程,且多数将此课程设为必修课.主要原因是由于近年来生命科学领域的迅猛发展,学科之间的交叉与融合,需要生物类专业学生掌握人体器官组织的形态结构及其基本的生理机能,以利于提升本科生的创新创业能力,增加进入高一层次人才培养的机会,如攻读硕士和博士学位等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭闯		4	8	1.0	2.0
2	王占友		4	9	2.0	3.0
3	高慧玲		1	0	0.0	0.0