海外生人体解剖学全英教学实践与探讨

• 作者: 徐剑文 王玮 范小兰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 教学模式 留学生教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 741-743
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 4117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.09.19

摘要

解剖学全英教学是当前海外生来中国留学、接受医学教育的必然要求。人体解剖学是一门重要的医学基础课程，根据海外生生源复杂、水平参差不齐等特点，分阶段构建系统解剖学师生互动式学习方式和局部解剖学项目团队式教学模式，发挥教师指引的主导作用及学生学习的主体地位，旨在有效提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮	福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系	156	843	15.0	22.0
2	徐剑文	福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系	57	377	10.0	17.0
3	范小兰	福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系	5	31	3.0	5.0