系统解剖学全英教学的体会

• 作者: 曹长姝 阮奕文
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 系统解剖学 教学方法 全英教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 750-751
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.09.27

摘要

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府,是目前全国境外生最多的大学之一.通过多年来对系统解剖学全英教学的实践,文章在全英教学活动中对如何上好人体系统解剖学的第一堂课,培养全英青年教师,强化解剖学全英教学效果,多媒体课件与传统教学方式相结合的教学方式和课程安排与考核等方面进行探讨,以期进一步完善人体系统解剖学全英教学在暨南大学的展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹长姝	暨南大学医学院解剖学教研室	12	61	5.0	7.0
2	阮奕文	暨南大学医学院解剖学教研室	1	0	0.0	0.0