浅谈小学语文口语交际教学

• 作者: 刘晓鸿
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 语文教学过程 口语交际训练 日常口语 学语文 现代公民 口语交际课 生生互动 人际沟通 教学观
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一直以来,人们就十分重视语言交流的作用。特别是《语文课程标准》又明确指出义务教育阶段口语交际的目标：口语交际是现代公民必备的能力,应培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。可以说,近几年,从上到下,已经把口语交际教学纳入到较为重要的地位来探索。然而,在日常的语文教学过程中,我们常常发现,口语交际训练存在着与新＂课标＂要求不相协调,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓鸿		2	0	0.0	0.0