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摘要:
信息论已经成为各高校信息与计算科学专业本科生的一门重要专业必修课.针对信息论课程教学存在的问题,从教学内容和教学方法两方面进行改革与实践.实践结果表明,教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自主性,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 信息论课程教学改革与实践
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 信息论 信息与计算科学 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号
字数 3055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张万琴 37 121 6.0 9.0
2 陈玉珍 15 8 2.0 2.0
3 冯玉玲 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息论
信息与计算科学
教学内容
教学方法
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研究分支
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期刊影响力
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chi
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