农村小学生数学阅读现状调查与分析

• 作者: 雷晓庆
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 数学
• 关键词: 乡村教育 小学生 数学阅读
• 年，卷（期）: jyck_2016,（6）
• 页码范围: 68-73
• 页数: 6页
• 分类号: O1-4

摘要

选取中卫市为例进行调查研究发现,由于学生缺乏阅读兴趣,不能正确对待数学阅读且阅读能力差,再加上学校、教师、家长对学生数学阅读处于漠视、忽视、无视的态度,直接导致该市农村小学生数学阅读能力薄弱、习惯差、速度慢、效率低、方式单一。鉴于此,从学校、教师、家长以及学生自身四个维度出发,重视数学阅读、采取正确指导策略、激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯是改善当前农村学生数学阅读现状的关键举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓庆	南京师范大学教育科学学院	11	28	3.0	5.0